L'Educazione Fisica e lo Sport, intesi come reali mezzi espressivi, come esigenze intime della persona umana nella sua unicità e originalità, hanno subito alla pari di altri processi educativi, l'influsso storico ed economico dell'epoca di appartenenza.
Dall'attenta analisi della sua evoluzione storica si può meglio evidenziare la sua immagine, il suo diritto a rivendicare la dignità di vera disciplina educativa, con una sua precisa fisionomia scientifica ed epistemologica.
Il Rinascimento, pulsante di rinnovati sentori e idealismi, ha contribuito progressivamente ad operare trasformazioni radicali per l'identità propria dell'Educazione Fisica e dello Sport. Le idee direttrici, gli orientamenti, le figure dei maggiori artefici di tali trasformazioni sono inquadrate nel permanente processo di continuità che la Storia dell'educazione fisica promuoveva a favore dell'uomo, per la realizzazione e l'affermarsi della sua realtà psico-fisica.